2026年7月——真正理解一个地区意味着什么？对于BNBU的两名学生而言，这意味着走出课堂，亲身去追踪东南亚的历史脉络、边界轮廓与日常生活图景。

受通识教育课程“东南亚历史”的启发，BNBU人文社会科学学院传播系公共关系与广告学专业的两名大三学生——段明达与李朱涵——在今年夏天将课堂上学到的书面知识转化为鲜活的现实体验。段明达前往老挝琅勃拉邦，开展历史研究并在一所当地小学担任英语志愿教师。李朱涵则在新加坡国立大学交换学习期间，通过多次搭乘KTM地不佬穿梭列车，实地探索新加坡与马来西亚新山之间的跨境互动。

这段暑期旅程，诠释了BNBU博雅教育“知行合一”的深层内涵：学习不止于书上得来，更在于投身多元文化与人情风土，在“学中做、做中思、思中改”的过程中，完成对世界的真正理解。

教育无国界：段明达在老挝琅勃拉邦开展田野调查

2026年7月，段明达与旅伴苏劭溦——后者是中国北方民族大学国际经济与贸易专业的大三学生——一同搭乘中老铁路从昆明前往琅勃拉邦。他的目标是结合东南亚历史课堂上的历史叙述，透过亲自接触老挝的教育体系、战争遗迹与农业现状，进一步去理解这个国家。

在非营利教育组织“Big Brother Mouse”的协助安排下，明达进入当地一所小学，为一年级学生教授英语启蒙课。课后，他与一位苗族教师交流，得知老挝许多儿童仍然无法接受小学教育，英语教学资源尤其匮乏。“Big Brother Mouse”通过低成本教育项目努力填补这一空白，用事实证明一本书足以为当地孩童打开通往世界的无限可能。

段明达与苏劭溦（后排左、右）完成一天的教学后与一年级学生合影（注：作者已获得该组织及学校对本图片使用的许可）

段明达（左）、苏劭溦在合作小学与Big Brother Mouse的一名苗族英语教师合影

在未爆弹药（Unexploded Ordnance (UXO) Visitor Centre，简称UXO）游客中心，明达直面了另一段历史：美国“秘密战争”留下的遗害——数十年后，未爆弹药仍在威胁着老挝的社区。当他举起一柄越战时期的温彻斯特步枪时，那段历史以一种沉重的方式提醒着他：当地居民至今仍与埋藏在脚下的未爆弹药共存，危险从未远去。

段明达在未爆弹药（UXO）游客中心手持一支越战时期的温彻斯特步枪（注：持枪为博物馆展示场景，仅作历史记录之用；我们坚决反对一切非法持枪与暴力行为）

在老挝水牛乳品农场（Laos Buffalo Dairy），明达帮忙为水牛冲洗降温——这一简单的举动背后却藏着更大的故事。他在那里遇到了来自广州的毕业生曾庆开，后者正在农场工作。交谈中，明达了解到老挝的畜牧业仍不发达。该农场通过向当地农户租赁水牛并推广改良的饲养技术，践行可持续发展理念，让一头水牛点亮一家农户的希望。

段明达在 Laos Buffalo Dairy 为水牛冲洗降温

从博物馆到跨境列车：李朱涵在新加坡与柔佛新山的观察

2026年暑期，李朱涵在新加坡国立大学人文与社会科学学院（National University of Singapore Faculty of Arts and Social Sciences，简称NUS FASS）交换学习期间，开始将课堂上关于东南亚历史、区域互联互通与全球化的讨论融入实地观察。他很快发现，理解这一地区的复杂性，最好的方式不是仅靠地图，而是通过日常的流动与文化交汇。

在新加坡国家博物馆，李朱涵参观了“潮起潮落：新加坡从聚落到国际都会的历程”（Once Upon a Tide: Singapore’s Journey from Settlement to Global City）展览。他以现场展品为素材，完成了一项独立研究作业，从经济、政治和文化三个维度，分析新加坡小贩文化如何通过媒体、国家叙事与全球文化流动被塑造为国际公认的文化符号。

李朱涵参加2026年BNBU IDO海外暑期项目，摄于新加坡国立大学

在另一项课程项目中，李朱涵将新加坡的地铁与公交系统视为“城市媒介”，观察刷卡通行、实时到站信息与手机应用如何共同组织日常出行。这些作业促使他认识到，无论是文化还是基础设施，都在连接着个人体验、城市治理与更广阔的全球网络。

课堂之外，他多次搭乘KTM Shuttle Tebrau穿梭列车，往返于兀兰与柔佛新山中央车站之间，在新加坡与马来西亚之间穿行。这些短暂的旅程将“边界”、“区域互联互通”与“人口流动”等抽象概念转化为切身体验。在即将落成的新柔捷运系统背景下，他对两国之间跨境移民与日常交通系统获得了更深刻的理解。

新加坡国家博物馆展出的“小贩文化”宣传材料

KTM Shuttle Tebrau跨境列车（左），李朱涵往返新加坡与柔佛新山途中自拍留影（右）

个人感悟

“这次田野调查让我真切感受到教育公平的重量与和平的珍贵。非营利教育组织Big Brother Mouse通过书籍为孩子们打开一扇通向世界的窗口，而老挝水牛乳品农场则以看似平凡的水牛，为农民点燃希望。这段经历将持续激励我投身跨文化教育事业，以更开阔的视野面对世界。”——段明达

“这个夏天，让我对东南亚的理解变得远比任何地图都更加具体。这个地区不仅存在于国家版图与边界之内，更体现在美食与文化的交流、城市间人群的流动，以及日复一日连接彼此的交通网络之中。从小贩文化展览到公共交通，再到穿行于新柔长堤之间的列车，我发现更大的区域联结其实总是潜藏在日常生活背后。过去我只把跨境列车当作交通工具，但在多次往返后，我意识到每一趟列车都承载着人与人、文化与城市之间的纽带。而最重要的改变在于，我现在会带着问题去审视一个地方，而不仅仅是抵达它。”——李朱涵

导师寄语

“作为导师，最令我欣慰的，莫过于看到学生将课堂上的好奇心转化为现实中的深入探究。明达和朱涵并非被动地走过东南亚，而是始终带着思考进行观察——他们在老挝与教育工作者对话，在新马之间追踪跨境流动的痕迹，并以细腻的感知和审慎的反思回应每一处所见所闻。他们的旅程提醒我们，历史从来不是冰冷的数据，也不是尘封的历史，它是有待解读的人类经验与智慧。我为他们的主动与热忱感到骄傲，也衷心希望这段经历能激励更多BNBU学子走出课堂，去寻找真正属于自己的、有意义的人生实践。”——黄靖雯副教授，《GFHC 1043：东南亚史》课程导师

2026年5月，BNBU国际论坛《交汇与互联：华南与东南亚的演进相遇》结束后合影：左起为国际论坛会务组人员李朱涵、导师黄靖雯（Wei Chin Wong）与段明达

特别致谢

非营利教育组织Big Brother Mouse

老挝水牛乳品农场（Laos Buffalo Dairy）及工作人员曾庆开先生

新加坡国立大学人文与社会科学学院

新加坡国家博物馆

作者、供图：段明达、李朱涵

编辑：黄靖雯（Wei Chin Wong）

审核：欧文杰（Jesse Owen Hearns-Branaman）